課程設計上,以「設計並非只有『色』計(藝術與產品設計),更應該有『社』計(社會設計)」為概念,並以永續發展同心圓與Fun Theory為理論基礎,次以跨領域與團隊合作學習為基調,後以社會設計來促進共善:環境、社會、經濟與制度一起好(共善)。
本課程將規劃9週內容,與學員探討如何從自身出發,關心社會並產生行動。在課程設計上,以「設計並非只有『色』計(藝術與產品設計),更應該有『社』計(社會設計)」為概念,並以永續發展同心圓與Fun Theory為理論基礎,次以跨領域與團隊合作學習為基調,後以社會設計來促進共善:環境、社會、經濟與制度一起好(共善)。
本課程提供線上測驗,但不提供線上成績單,僅提供成績顯示。
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研究專長
環境社會學、社區發展、校園文化
學歷
美國德州理工大學土地利用、管理及設計博士
經歷
輔仁大學講座教授兼全人教育課程中心主任
2012年「Rio + 20 地球高峰會」 臺灣非政府組織代表團團長
2002年南非「世界永續發展高峰會」臺灣非政府組織代表團團長
1992年「地球高峰會議」臺灣代表 (1992年6月)
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