Course Descriptions
課程內容：
你了解孩童想些什麼嗎？你思考過嬰幼兒是如何成長的嗎？為什麼他們想的總是跟大人不一樣呢？本課程將幫助你了解這些問題！本課程介紹「兒童發展心理學」之基本目標、內涵、研究方法與教育上之應用。我們會先說明嬰幼兒發展研究在國際科學研究上的重要性，再介紹0~6歲嬰幼兒發展的重要內涵、發展路徑與影響因素，並針對認知發展、語言發展與社會情緒發展三大領域之理論與重要議題進行詳細說明，並提供研究實例，最後說明兒童發展心理學之價值與應用。
課程目標：
在修完本課程後，學生將能夠：
1. 認識兒童發展心理學之目標、內涵與研究方法。
2. 瞭解兒童發展心理學在認知發展、語言發展與社會情緒發展三大領域之重要理論與探討議題。
3. 思考如何將兒童發展心理學之知識應用於個人之成長與對社會之貢獻。
課程特色：
1. 本課程清楚完整的介紹了兒童發展心理學之重要內涵。
2. 每單元提供「研究實例」，幫助學生認識進行兒童發展心理學研究的實際方法。
3. 每單元提供「有趣提問」，增進學生對兒童發展心理學之興趣。
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4.5
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評量方式 ：
1、完成每單元之「練習題」並進行自我檢核。
2、通過「課程測驗」達80分以上（共50題，每題2分）。
What’s included
- 4 hours video
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- 12 Article
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Reviews研究專長
認知神經科學、社會情緒發展、兒童心智理論、親子言談、親子互動
學歷
國立臺灣師範大學 人類發展與家庭學系（主修幼兒發展）博士
經歷
國立清華大學幼兒教育學系 教授
國立清華大學幼兒教育學系 副教授
研究室
幼兒發展與神經心理實驗室
Child Development & Neuropsychology Lab